01 学习者画像与诊断

为什么先考试，而不是先上课

你已经有数字 IC、处理器、Chiplet、异质集成、编程、自动化和流片基础。优势很明确，风险也很明确：容易把离散逻辑的经验直接套到连续时间和功率硬件上，再把“仿真跑完了”误写成“电路理解了”。

这八项诊断不负责给你贴标签，只负责回答一个实际问题：哪些内容可以快进，哪些地方必须补票。

八项诊断

ID	内容	方式	通过与分流
D01	量纲、复数、微分方程与数量级	闭卷60分钟+订正	80%且能解释单位；否则补 S0-02 与 S1 相应练习
D02	KCL/KVL、电流路径与一二阶波形	画图+口试	8/10电流路径正确且初末值/连续性正确
D03	PN/MOS 工作区、小信号与偏置	手算+口试	能从端口条件判断区间并解释 gm、ro 来源
D04	LTI、拉普拉斯、Bode 与反馈	手算+Python 复核	能由极零点画渐近线并判断稳定风险
D05	Buck/Boost 状态、伏秒/电荷平衡	波形预测	先画状态再推关系，关键应力误差小于20%
D06	Python/SPICE 可复现性	修复故障工程	从净目录复跑，参数/版本/单位完整
D07	示波器/探头/接地/限流/放电	实物演示或桌面演练	接线前清单和停止条件100%通过
D08	证据等级、文献与 AI 审查	口头答辩	能区分推导、模型、仿真、实测和 AI 陈述

做完后要留下什么

每项都保存：原始答卷、首次用时、错因标签、订正和第二次口述。错因只从八类里选：概念、符号、单位、模型、计算、测量、工具、表达。别笼统写“粗心”；“粗心”通常只是还没找到真正的故障点。

分流规则

• 绿色： 阅读压缩到30%—50%；手算、实践、输出和验收照做。
• 黄色： 按标准路径执行。
• 红色： 增加10—20小时定向训练；连续两次失败，暂停直接下游。
• 已有项目证据： 用净环境复现、原始数据和现场答辩申请等效认定。只有PPT或截图，不算。

当前画像下的默认决定

默认压缩编程、数字接口和基础线性代数讲解；完整保留电路状态与能量、连续时间反馈、模拟器件、功率测量、磁热寄生、晶体管级设计和安全训练。当前Class-EF2研究可以作为S3/S5案例，但不能拿高级拓扑给基础缺口打掩护。